Crianças com deficiência intelectual
a aprendizagem e a inclusão
Pertence ao acervo: IEP - MG / IEP Darci Barbosa
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Dissertação
Crianças com deficiência intelectual
Tédde, Samantha
- Nº. de chamada:
- 37.091.39 T256c
- Autor:
- Tédde, Samantha
- Resumo:
- A deficiência intelectual é uma deficiência que apresenta déficits cognitivos concomitantes ao funcionamento adaptativo, em pelo menos duas das seguintes áreas: comunicação, cuidados pessoais, vida doméstica, habilidades sociais/interpessoais, uso de recursos comunitários, independência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança. Sendo que, a mesma, deve ocorrer antes dos 18 anos de idade. O presente estudo tem como finalidade apresentar a relação entre o aprendizado de crianças com deficiência intelectual leve com crianças sem nenhum tipo de deficiência, além de perceber quais são as maiores dificuldades para a adequada inclusão desses alunos no ensino regular. Através da realização de avaliações comparativas e de questionário aplicado aos docentes de uma unidade escolar, na cidade de Santa Bárbara d’Oeste, observou-se que os alunos com D.I. leve incluídos nessa instituição municipal de ensino, os quais frequentam o AEE (atendimento educacional especializado), em sala de recursos multifuncionais, possuem desenvolvimento cognitivo e social, e que, as maiores dificuldades para a inclusão são faltas de capacitação por falta dos professores, falta de parcerias com profissionais especializados, grande número de alunos em sala de aula, falta de prédios e materiais adaptados para os alunos incluídos.
- Tipo:
- Dissertação
- Exemplares:
- 1 ver itens
- Classificação:
- 37.091.39 - Outros métodos de ensino e aprendizagem.
| Código | Nº. de chamada | Nº.Exemplar | Volume | Número | Tomo | Edição | Editora | Ano | Coleção/Série | Detalhes | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 37 | 37.091.39 T256c | 1 | - | - | - | - | Samantha Tédde | 2012 | / | ver detalhes | MARC | Ref.Bibl. |
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